Όταν ο προπονητής σας ζητάει να κάνετε κάτι, δοκιμάστε να το κάνετε, δουλέψτε το και εξετάστε το, και μπορείτε να διαπιστώσετε μόνοι σας αν είναι σωστό ή λάθος και να αποφασίσετε αν θα ήταν καλό ή κακό να κάνετε αυτό που σας είπε ο προπονητής.
Ποτέ μην εγκαταλείπετε τις πρωτοβουλίες σας.
Η τέχνη της προπονητικής δεν είναι να μιλάτε σε μεμονωμένα άτομα του πληρώματος- απλώς δώστε στο πλήρωμα κάτι να κάνει ως πλήρωμα. Αυτό το κάτι θα πρέπει πάντα να είναι η παρότρυνση του πληρώματος να προωθήσει το σκάφος πιο γρήγορα. Αυτό μπορεί να το κάνει με πολλούς και διάφορους τρόπους, όπως "να την πετάξει", "να την πετάξει", "να περάσει τις κουτάλες κατευθείαν μέσα", "να επιπλεύσει", "να την αφήσει να τρέξει" κ.λπ. κ.λπ.
Αν ο προπονητής θέλει να διορθώσει κάποιο σφάλμα σε ένα άτομο, ας τον πάρει σε μια "μπανιέρα" και ας εφαρμόσει την αρχή που ο κωπηλάτης παραβιάζει, αλλά ποτέ μην του πει ότι έχει σφάλμα. Η μόνη φορά που ο προπονητής πρέπει να μιλάει στο άτομο είναι όταν το βλέπει να βελτιώνεται. Τότε θα κάνει πολύ καλό στον κωπηλάτη λέγοντάς του ότι κωπηλατεί καλύτερα. Ποτέ μην λέτε σε ένα πλήρωμα ή σε άτομα ότι κωπηλατούν καλύτερα, εκτός αν είναι αλήθεια.
Πιστεύω πολύ στην τηλεπάθεια- η σκέψη του προπονητή θα περάσει στο πλήρωμα. Μπορώ να δω το καλύτερο που μπορεί να πετύχει ένας κωπηλάτης και είναι θαυμάσιο το πώς ανταποκρίνεται και φτάνει σε αυτό το καλύτερο. Πάντα ελπίζω και πιστεύω σε αυτή την καλύτερη προσέγγιση και συμβουλεύω τους προπονητές να διατηρούν αυτή τη σκέψη.
Για άλλη μια φορά λοιπόν, "όλα πρέπει να βγαίνουν από μέσα σας, παιδιά".
DON’T FOLLOW THE COACH SLAVISHLY
When the coach asks you to do something, try and do it, work at it, and examine it, and you can find out for yourself whether it is right or wrong, and make up your mind as to whether it would be good or bad to do what the coach has said. Never surrender your
initiative. The art of coaching is never to talk to individuals in the crew; simply give the crew something to do as a crew. That something should always be urging the crew to propel the boat faster. He can do that in many various ways such as: “spring at her,” “throw her away,” “drive the blades right through,” “float out,” “let her run,” etc., etc. If the coach wants to correct some fault in an individual, let him take him in a tub, and apply the principle that the oarsman is breaking, but never tell him he has a fault. The only time the coach should talk to the individual is when he sees him improving. Then he will do the oarsman a lot of good by telling him he is rowing better. Never tell a crew or individuals that they are rowing better unless it is true. I am a great believer in telepathy; the coach’s thought will pass to the crew. I can see the best an oarsman can come to, and it is wonderful how he responds and comes to that best. I always hope for and believe in that best arriving, and I advise coaches to hold that thought. So once more, “it has all got to come from inside you, laddies.”
Πολλοί νέοι κωπηλάτες, διαβάζοντας τα παραπάνω, θα αναρωτηθούν τι πρέπει να προσέξουν για τον προπονητή. Δεν πρέπει να βγει τίποτα από μέσα του; Ναι, δώστε μια ευκαιρία σε ό,τι λέει ο προπονητής, αλλά μην τον ακολουθείτε δουλικά και μην παραδίδετε την πρωτοβουλία σας σε αυτόν. Ο προπονητής έχει μια πολύ δύσκολη θέση- φυσικά θέλει να βλέπει τον καθένα να κωπηλατεί σαν το τέλειο κουπί, και το δέλεαρ της επιδεικτικής κίνησης είναι ικανό να προσελκύσει την προπόνησή του. Έτσι, μπορεί να μην προτείνει το σωστό για εσάς, ακόμη και αν ήταν για το μέσο κουπί, καθώς οι σωματικές σας αδυναμίες μπορεί να σας εμποδίζουν να κάνετε τις κινήσεις που επιθυμεί.
THE ART OF COACHING
Many young oarsmen, on reading the foregoing, will wonder what notice are they to take of the coach. Isn’t anything to come from inside him? Yes, give everything the coach says a chance, but do not slavishly follow it and resign your initiative to him. The coach has a very hard position; naturally he wants to see everyone row like the perfect oar, and the lure of showy movement is apt to attract his coaching. So he may not be suggesting the right thing for you, even if he were for the average oar, as your physical infirmities may preclude you from making the movements he wishes.
Key to terms: DNA=Data Not Available DNF=Did Not Finish DNS=Did Not Start DSQ=Disqualified
ΜΠΡΑΒΟ ΣΑΣ
Result World Cup World_Rowing_Championships_2009,_Poznan - Race 167: M2- Final A
Rank
Boat
500 m
1000 m
1500 m
Finish
Lane
1
NZL
1:30.46 (1)
3:04.11 (1)
4:40.71 (1)
6:15.93
4
Eric MURRAY, Hamish BOND
2
GBR
1:32.51 (3)
3:07.05 (2)
4:42.11 (2)
6:17.45
3
Peter REED, Andrew TRIGGS HODGE
3
GRE
1:31.08 (2)
3:08.15 (3)
4:45.47 (3)
6:23.01
2
Nikolaos GKOUNTOULAS, Apostolos GKOUNTOULAS
4
FRA
1:32.60 (4)
3:10.15 (4)
4:49.23 (4)
6:24.69
5
Germain CHARDIN, Dorian MORTELETTE
5
USA
1:34.30 (6)
3:12.71 (6)
4:52.77 (5)
6:33.16
6
David BANKS, Charles COLE
6
RSA
1:34.08 (5)
3:11.78 (5)
4:52.85 (6)
6:38.06
1
Shaun KEELING, Ramon DI CLEMENTE
MEN’S PAIR (M2-) – Final
Greece decided if they were going to pull this off they had to do it at the start. Belting out at the beginning, they settled to a 38 stroke rate from a 46 stroke start. Greece’s Nikolaos and Apostolos Gkountoulas have been waiting in the wings, improving their speed and aiming for the top. Today they wanted gold.
This initial burst by Greece did not faze the New Zealanders. Eric Murray and Hamish Bond must have known the pace was unsustainable. The British, Andrew Triggs Hodge and Peter Reed also looked unconcerned. There was still a lot of water to go. With half the race gone, Murray and Bond had moved into the position they know so well, first. Triggs Hodge and Reed had moved into the position that they are getting to know well, second. And with that these two mighty crews went clear away from the rest of the field.
Despite their fast start the Gkountoulas brothers were able to hold their pace and remain in third, with France doing their best to attack. Greece held them off, although only just. Murray and Bond become World Champions for the second time, but first time in the pair. Their outstanding unbeaten season ends with a race just one second outside of the World Best Time set nine years ago by the incredible Pinsent and Cracknell.
Δώστε τον καλύτερό σας εαυτό σε κάθε κουπιά-μια αδιάφορη κουπιά αντανακλάται στο πλήρωμα και κάνει κακό- μια αδιάφορη κουπιά κάνει κακό σε εσάς και το πλήρωμά σας και στον σύλλογο και το κολέγιο σας.
Η ζημιά αδιάφορης, χαλαρης, απρόσεκτης κουπιάς θα αντανακλάται μέσα στους αιώνες, κάνοντας κακό, όπως ακριβώς θα κάνει μια καλή κουπιά, κάνοντας καλό.
Απολαύστε κάθε κουπιά - μόνο με συγκέντρωση και κάνοντας το καλύτερο δυνατό.
NO CARELESS STROKES
Do your best every stroke; a careless stroke reflects through the crew and does harm; a careless stroke does harm to you and your crew and your club and college. The harm of a careless stroke will reflect through the ages, doing harm, just as a good stroke will, doing good. Enjoy every stroke — only done by concentration and doing your best.
Οι υπερβολές είναι αυτό που σκοτώνει την προπόνηση και την κωπηλασία. Και πάλι, το να εργάζεσαι μόνο για ένα σημείο είναι επίσης ικανό να σκοτώσει την κωπηλασία. Γνωρίζω ένα σωματείο που διδάχθηκε να κωπηλατεί με τα χέρια σε ευθεία. Το αποτέλεσμα ήταν ότι οι αρθρώσεις των αγκώνων ήταν κλειδωμένες και υπήρχε απλώς μια ώθηση με τα πόδια, καθώς η διατήρηση των χεριών σε ευθεία γραμμή κατέστρεφε το τράβηγμα. Οι μύες στην πλάτη δεν ήταν
για να μεταφέρουν το χτύπημα στο σπίτι και να κρατήσουν το βάρος κρεμασμένο. Οι περισσότεροι από το σύλλογο μπορούσαν να πετύχουν ένα υπέροχο πιάσιμο, αλλά όχι ένα διαρκές Draw. Ήταν ένα αξιοθρήνητο θέαμα. Μπορούσαν να κωπηλατούν σαράντα πέντε το λεπτό και η βάρκα μόλις και μετά βίας κινούνταν.
Η κύρια διαφορά μεταξύ του στυλ των πληρωμάτων που προπονώ και της παλιάς διδασκαλίας ήταν ότι το γλυστρημα του καρελου των πληρωμάτων μου κινούνταν πολύ πιο γρήγορα στο Πιάσιμο , οι πλάτες τους οδηγούνταν πιο στρογγυλά, τα χέρια τους λύγιζαν ελαστικά και πιο γρήγορα από τα πληρώματα του παλιού στυλ.
Αλλά θα ήταν τρέλα να διδάξουμε "να οδηγούμε το slide γρήγορα", "να στρογγυλεύουμε την πλάτη περισσότερο" ή "να λυγίζουμε τα χέρια πιο γρήγορα". Περιοριστείτε απλώς στο να μαθαίνετε να δουλεύετε το κουπί για να μετακινείτε το σκάφος, και ποτέ μη δαγκώνετε περισσότερα από όσα μπορείτε να μασήσετε.
Η προπόνησή μου συνίσταται στο να δουλεύω γύρω από τα παραπάνω, και γράφω αυτές τις σημειώσεις ως μια σειρά από συζητήσεις που δουλεύουν γύρω από αυτά τα σημεία, ακριβώς όπως συνήθιζα να προπονώ.
Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)
NO EXAGGERATIONS
Exaggerations are what kill coaching and rowing. Again, working for one point only is also apt to kill rowing. I know a club that was taught to row with the arms straight. The result was that the elbow joints were locked, and there was merely a push with the legs, as keeping the arms straight destroyed the Draw. The muscles down the back were not
used to carry the stroke home and keep the weight hanging on. Most of the club could get a splendid catch but no sustained Draw. It was a pitiful sight. They could row forty-five a minute, and the boat barely moved. The main difference between the style of crews that I coach and the old teaching was that my crews’ slides moved very much faster at the Catch, their backs were driven out rounder, their arms bent elastically, and quicker than the old style crews. But it would be madness to teach “drive the slide fast;” “round the back more;” or “bend the arms quicker.” Keep merely to learning to work the oar to move the boat, and never bite off more than you can chew.
My coaching consists of working round the foregoing, and I am writing these notes as a series of chats working round these points, just as I used to coach.
Αυτό είναι το θεμέλιο της προπόνησής μου. Ο προπονητής έχει μια δύσκολη θέση να καλύψει, και το δέλεαρ των επιδεικτικών κινήσεων με μορφή σώματος είναι πολύ πιθανό να τον προσελκύσει. Είναι λανθασμένες αν και επιδεικτικές. Όσο καλύτερα κωπηλατεί ένας κωπηλάτης, τόσο λιγότερο θα φαίνονται οι κινήσεις του σώματος. Η όλη ιστορία είναι ότι ένας κωπηλάτης είναι μια μηχανή για την προώθηση ενός σκάφους. Η ικανότητά του ως προωθητή διέπεται από την καλή φυσική κατάσταση των μυών του κωπηλάτη, συν την ικανότητά του να κάνει σωστά τις στροφές προς και από την κουτάλα και γενικά να δουλεύει σωστά το κουπί του. Εκτός από τις στροφές της κουτάλας, οι οποίες είναι κινήσεις ταχυδακτυλουργίας, ο κωπηλάτης πρέπει να μάθει ότι η λαβή του κουπιού κινείται στο τόξο ενός κύκλου- και επίσης το ξενέρωμα και η μεταφορά της προς τα εμπρός, με τη λεπίδα ισορροπημένη ψηλά, με το κουπί σταθερά στο βραχιόλι του σκαρμου, και η κινηση της κουτάλας στο νερό είναι στρογγυλές κινήσεις. Αυτό το ονομάζω "στροφή του μαγκλίσματος της μητέρας" [Στις Ηνωμένες Πολιτείες, ένα "wringer", δύο κύλινδροι που κινούνται με χειροκίνητη μανιβέλα και χρησιμοποιούνται για το στύψιμο του νερού από τα βρεγμένα ρούχα. - Π.Μ.]. Η κίνηση είναι σαν να περιστρέφεται ένας τροχός με μια λαβή. Έτσι, μάθετε όλες αυτές τις στρογγυλεμένες κινήσεις και στη συνέχεια πολλές και μεγάλες σκληρές κωπηλατικές κινήσεις είναι η αρχή και το τέλος της κωπηλασίας. Αποκτήστε τις στρογγυλεμένες κινήσεις του "γυρίσματος της μαγκούρας της μητέρας" για το χτύπημα της λεπίδας πάνω και κάτω από την ισορροπία στα άκρα του τραβήγματος,και να ταλαντεύει το σώμα και το κουπί εμπρός και πίσω σαν να ταλαντεύεται σε μια πόρτα, αρθρωμένη σε ένα στύλο.
Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)
NECESSITY OF LEARNING
THE ROUNDED MOVEMENT
That is the foundation of my coaching. The coach has a hard position to fill, and the lure of showy body-form movements is very apt to attract him. They are incorrect though showy. The better an oarsman rows, the less will the body movements show. The whole story is that an oarsman is a machine for propelling a boat. His capacity as a propeller is governed by the fitness of his rowing muscles, plus his ability to make the turns on to and off the feather correctly, and generally to work his oar correctly. Besides the turns on to and off the feather, which are sleight-of-hand movements, the oarsman must learn that the handle of the oar moves in the arc of a circle; and also striking the blade into the air at the finish and carrying it forward, blade balanced high, with the oar firmly on the sill of the rowlock, and rowing the blade into the water are rounded movements. I call this “turning mother’s mangle” [In the United States, a “wringer”, two rollers powered by a hand crank used to wring water from wet laundry. – P.M.]. The movement is like turning a wheel with a handle. So learn all these rounded movements and then plenty of long hard rows is the beginning and the end of rowing. Get the rounded movements of “turning mother’s mangle” for striking the blade on to and from the balance at the ends of the stroke,and swing body and oar forward and back as if swinging on a door, hinged to a post.
Ο ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΌΣ ΝΟΥΣ (ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΗΤΟ) ΕΛΈΓΧΕΙ ΤΟ ΣΏΜΑ
Όλα τα πληρώματά μου παίρνουν τις ίδιες θέσεις και έχουν τις ίδιες κινήσεις, στο βαθμό που το επιτρέπουν τα σωματικά ελαττώματα, και αυτές οι κινήσεις είναι όλες ίδιες με τις κινήσεις του τελειωμένου κωπηλάτη πρώτης κατηγορίας, αλλά σε πιο ακατέργαστη κατάσταση στην αρχή. Αλλά "έρχονται ". Δεν διδάσκω καμία θέση. Πάντα μου ήταν πολύ αξιοσημείωτο ότι όλοι οι κωπηλάτες πρώτης κατηγορίας εγκατέλειψαν το "κρατήστε το γλίστρημα", "κρατήστε την πλάτη ίσια" κ.λπ. και δούλεψαν στις φυσικές κινήσεις που έχουν τα πληρώματά μου. Την ίδια δράση μπορεί να δει κανείς στον Σερπεντίν στο Χάιντ Παρκ να εκτελείται από αρχάριους σε μια ακόμα πιο χονδροειδή μορφή. Το γεγονός είναι ότι ο Υποκειμενικός Νους [Ο Υποκειμενικός Νους ενεργεί εντελώς ασυνείδητα, και πάντα έλεγχε τις κινήσεις του σώματος όλων. - I.F.] ["Ο άνθρωπος έχει δύο μυαλά: τον Αντικειμενικό Νου (συνειδητό) και τον
Υποκειμενικό Νου (υποσυνείδητο)". Αυτός ήταν ο πρώτος από τους τρεις νόμους των ψυχικών φαινομένων που έθεσε το 1893 ο Thomson Jay Hudson, 1834-1903. - Π.Μ.], και κανένας άλλος εκτός από τον Υποκειμενικό Νου, δεν γνωρίζει πώς να κινεί το σώμα με το καλύτερο δυνατό όφελος, και οι αρχάριοι διαφέρουν από την τελειότητα στην άμεση αναλογία τριών πραγμάτων: πρώτον, την ικανότητά τους να κάνουν σωστά τις στροφές της κουτάλας το κουπιού και γενικά την ικανότητά τους να χειρίζονται σωστά τα κουπιά τους- δεύτερον, την κατάσταση των κωπηλατικών μυών τους- και τρίτον, τα σωματικά τους ελαττώματα.
Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)
THE SUBJECTIVE MIND CONTROLS THE BODY
My crews all come to the same positions and have the same movements as far as physical defects will allow, and these movements are all the same as the movements of the finished first-class oarsman, but in a more crude state at first. But they “come to.” I do not teach any positions. It has always been very noticeable to me that all first-class oarsmen gave up the “hold the slide,” “keep the back straight,” etc., and worked into the natural actions that my crews have. The same action can be seen on the Serpentine in Hyde Park being carried out by beginners in a still cruder form. The fact is that the Subjective Mind [The Subjective Mind acts entirely unconsciously, and has always controlled everyone's body movements. – I.F.] [“Man has two minds: the Objective Mind (conscious) and the
Subjective Mind (subconscious).” This was the first of three laws of psychic phenomena posited in 1893 by Thomson Jay Hudson, 1834-1903. – P.M.], and no one but the Subjective Mind, knows how to move the body to the best advantage, and beginners vary from perfection in the direct ratio of three things: one, their capacity to make the turns on to and off the feather correctly and generally their capacity to handle their oars correctly; two, the condition of their rowing muscles; and three, their physical defects.
Ο επικεφαλής της ομοσπονδίας Ντάινιους Παβιλιόνις είδε έκπληκτος μια φωτογραφία της ρωσικής ομάδας κωπηλασίας στο Facebook.
Εκεί, μια ομάδα Ρώσων αθλητών εργάζεται με τους προπονητές και πολύ πίσω τους βρίσκεται ο Μ. Μασιλιώνης, ντυμένος με την πράσινη φανέλα της λιθουανικής ομάδας.
Η ιστοσελίδα της Ρωσικής Ομοσπονδίας Κωπηλασίας ανακοίνωσε ότι η ομάδα της χώρας τους ξεκινάει καμπ στην Τουρκία, με επικεφαλής τους Giovanni Postiglione και M. Masilionio.
Ο ρόλος του 31χρονου Λιθουανού εξέπληξε τον επικεφαλής της Λιθουανικής Ομοσπονδίας Κωπηλασίας, Dainiai Pavilionis.
"Ήταν ένα δυσάρεστο κλείσιμο του ματιού για μένα", δήλωσε. Πύλη 15 λεπτών.
Πέρασα διακοπές αλλά είδα στην Τουρκία
Ο Μ. Μασιλιώνης άρχισε να εργάζεται ως προπονητής το 2012, όταν αποφάσισε να τερματίσει την καριέρα του στην κωπηλασία.
Ο νεαρός ειδικός συνεργάστηκε με τον G. Postiglione, έναν έμπειρο σύμβουλο από την Ιταλία που προσέλαβε η Λιθουανική Ομοσπονδία Κωπηλασίας.
Το 2016, όταν το λιθουανικό διπλό ανδρών (Mindaugas Griškonis και Saulius Ritteris) κατέκτησε το ασημένιο μετάλλιο στους Ολυμπιακούς Αγώνες και το διπλό γυναικών (Milda Valčiukaitė και Donata Vištartaitė-Karalienė) κατέκτησε το χάλκινο μετάλλιο, ο M. Masilionis ψηφίστηκε ως ο καλύτερος προπονητής της χρονιάς του λιθουανικού αθλητικού αυτοκινήτου.
Μετά τους Ολυμπιακούς Αγώνες στο Ρίο ντε Τζανέιρο, η χρονιά επιτυχιών του νεαρού προπονητή συνεχίστηκε, καθώς το 2017 το διπλό ανδρών τα κέρδισε όλα: χρυσό στο παγκόσμιο και ευρωπαϊκό πρωτάθλημα.
"Όμως πέρυσι οι άνδρες δεν ήταν ικανοποιημένοι από τα αποτελέσματα του παγκόσμιου πρωταθλήματος, όταν ακόμα δούλευαν στον Ποστιλιόνε και τον Μίκολας Μασιλιώνης, και ήθελαν να αλλάξουν προπονητή. Μετά από μακρές συζητήσεις, αποφασίστηκε να οριστεί ο Kęstutis Keblis ως προπονητής του τετραπλού ανδρών", δήλωσε ο Δ. Παυλιώνης.
M. Masilionis συνέχισε να εργάζεται με τους αθλητές των λιθουανικών ομάδων νέων και γυναικών.
Σύμφωνα με τον D. Pavilionis, στις 5 Νοεμβρίου, μετά τη συνάντηση, ο M. Masilionis έγραψε αίτημα για άδεια.
"Συμφωνήσαμε, ειδικά επειδή η μαθήτριά της Milda Valčiukaitė θεραπεύεται μετά από έναν τραυματισμό, η Ieva Adomavičiūtė προπονείται λιγότερο συχνά και η ίδια η Mykolas μεγαλώνει δύο παιδιά", δήλωσε ο D. Pavilionis. - Το ότι βρέθηκε στην Τουρκία και ότι προπονεί τη ρωσική ομάδα μαζί με τον G. Postiglione - εξεπλάγην.
Από αυτό που τον κάλεσα, δεν απάντησε στο τηλέφωνο, δεν επιβεβαίωσε ούτε διέψευσε το γεγονός.
Αλλά γνωρίζω τους Ρώσους προπονητές. Ο προπονητής της ομάδας νέων μου εξήγησε ότι πράγματι εργάζονται εκεί. Η δουλειά του κ. Postiglione με τους Ρώσους δεν ήταν είδηση, διότι ο πρόεδρος της Ρωσικής Ομοσπονδίας Κωπηλασίας μου είπε στο Ευρωπαϊκό Πρωτάθλημα ότι έχουν συμβόλαιο με τον κ. Postiglione.
Το συμβόλαιό μας με τον Giovanni έληξε στις 30 Ιουνίου, δεν παρεμβαίνει σε κανέναν. Αλλά ο Μ. Μασιλιώνης αν προπονήσει τη ρωσική ομάδα ...
Απ' όσο γνωρίζω, υπάρχουν δύο δάσκαλοι της κωπηλασίας εκεί, καμία από τις ομάδες τους στο διπλό ή στο τετράκωπο δεν έχει μπει ακόμα στους Ολυμπιακούς Αγώνες, οπότε η ρωσική τετράκωπος είναι άμεσος ανταγωνιστής της δικής μας τετράκωπου.
Βλέπετε, δεν είναι τζέντλεμαν. Να ξέρεις τα υπέρ, τα κατά, να πας να προπονήσεις τους ανταγωνιστές, δεν είναι ωραίο. "
Νικητής των Ολυμπιακών Αγώνων: "Έχει διαφωνίες με την ομοσπονδία"
15 λεπτά Ο M. Masilionis, με τον οποίο προπονείται στην Τουρκία και η σύζυγός του, μέλος της λιθουανικής ομάδας κωπηλασίας Lina Šaltytė-Masilionė, δεν έχει επικοινωνήσει ακόμη.
Αλλά άλλοι κωπηλάτες, μεταξύ των οποίων και ο M. Valčiukaitė, επικοινωνούν τακτικά με τον προπονητή.
Ο Ολυμπιονίκης του 2016, ο οποίος αναρρώνει από χειρουργική επέμβαση στη σπονδυλική στήλη, δήλωσε ότι συντονίζει την αποκατάσταση σύμφωνα με τις συμβουλές του προπονητή.
"Από ό,τι καταλαβαίνω, έχει δοκιμαστική περίοδο στην Τουρκία. Τον Δεκέμβριο θα πρέπει να πει την τελική του απόφαση", δήλωσε ο M. Valčiukaitė.
Vidmantas Balkūnas / 15min photo / 15min studio - οι παγκόσμιες πρωταθλήτριες κωπηλασίας Milda Valčiukaitė και Ieva Adomavičiūtė.
Vidmantas Balkūnas / 15min photo / 15min studio - παγκόσμιες πρωταθλήτριες κωπηλασίας Milda Valčiukaitė και Ieva Adomavičiūtė.
Είπε ότι θα ήθελε ο Μ. Μασιλιώνης, ο οποίος αντικατέστησε τον Kęstutis Keblis ως προπονητής του διπλού γυναικών μετά τους Ολυμπιακούς Αγώνες της Βραζιλίας, να συνεχίσουν να συνεργάζονται.
"Θέλω πραγματικά ο Μιχάλης να είναι ο προπονητής μου. Αλλά έχει διαφωνίες με την ομοσπονδία, οι συνθήκες εργασίας του δεν είναι ικανοποιητικές. Άρχισε να ψάχνει για άλλες συνθήκες", δήλωσε η Μ. Valčiukaitė.
Ο αθλητισμός είναι σαν τον πόλεμο, υπάρχουν και μυστικά
Ωστόσο, ο πρόεδρος της Λιθουανικής Ομοσπονδίας Κωπηλασίας, D. Pavilionis, δήλωσε ότι, σε κάθε περίπτωση, ο M. Masilionis έπρεπε να αναφέρει τους ελιγμούς του στην ομοσπονδία.
"Μόλις τότε υπέπεσε στην αντίληψή μας. Είναι σύνηθες για τους προπονητές να ανοίγουν τους τετραετείς Ολυμπιακούς κύκλους. Κερδίζεις, δίνεις τα χέρια και συνεχίζεις να εργάζεσαι ή ακολουθείς το δικό σου δρόμο - οι προπονητές είναι ελεύθεροι να επιλέξουν, δεν είναι σκλάβοι, - δήλωσε ο Δ. Παυλιώνης - Για εμάς όμως θα ήταν μεγάλη απώλεια.
Αυτόν τον άνθρωπο τον πήραν από το καράβι, δεν ήταν καν προπονητής. Το 2012-2013 τον εμπιστευτήκαμε πολύ, προσλάβαμε σύμβουλο τον Γ. Ποστιλιόνε, ο Μ. Μασιλιώνης ήταν βοηθός του. Τον θεωρώ προπονητή που μεγάλωσε στην ομοσπονδία.
Τώρα δεν μπορούμε να πάρουμε αποφάσεις γιατί δεν έχουμε πολλές γνώσεις, δεν επικοινωνεί μαζί μας. Οπότε είναι ακόμα δύσκολο να κρίνουμε. Οι απαντήσεις σας θα πρέπει να περιμένουν. Μήπως πήγε στην Τουρκία με τη γυναίκα του και συνάντησε τυχαία μια ρωσική ομάδα που διέδωσε φήμες ότι την προπονεί;
Σαφώς, είναι θέμα συνείδησης σε αυτή την περίπτωση. Έχεις ένα συμβόλαιο, δουλεύεις για εμάς, σε μεγαλώνουμε, υπάρχουν ανατροπές στη ζωή, αλλά μετά έρχεσαι και λες: δεν είναι κατάλληλο, δεν θα δουλέψω άλλο, έχω καλύτερες συνθήκες. Και τώρα θα πάτε διακοπές για να εκπαιδεύσετε τους ανταγωνιστές;
Θα ήταν ιπποτικό αν κάποιος ομολογούσε τι κάνει. "
Στο παρελθόν, η G. Postiglione συνδύαζε το συμβουλευτικό έργο στην εθνική ομάδα της Λιθουανίας με τα επίσημα καθήκοντα του προπονητή της στην ελληνική ομάδα κωπηλασίας. Όμως, σύμφωνα με τον D. Pavilionis, τώρα οι καταστάσεις είναι διαφορετικές.
"Ο Postiglione ήταν ένας ελεύθερος επαγγελματίας που ήταν σύμβουλος και λάβαμε κάποια τιμολόγια από αυτόν. Κάτι άλλο όταν είχε και άλλες αρμοδιότητες ήταν αυτή του προέδρου της Λιθουανικής Ομοσπονδίας Κωπηλασίας. - Δεν μπορείς να είσαι στρατηγός του λιθουανικού στρατού και του ρωσικού στρατού ταυτόχρονα.
Δεν πρόκειται για πόλεμο, αλλά υπάρχει ανταγωνισμός στον αθλητισμό, όπως υπάρχουν ορισμένα μυστικά σε άλλα αθλήματα. Το να πηγαίνεις να δουλέψεις αλλού αποκαλύπτει μυστικά. Αυτό δεν είναι σωστό. "
Αρκετές φορές κατά τη διάρκεια του βιβλίου, ο συγγραφέας έχει εξηγήσει τη σωστή χρήση των
αλλά ίσως είναι καλό να συνοψίσουμε τα λόγια του εδώ. Το βιβλίο είναι γραμμένο με τη μορφή
συνομιλιών όπως αυτές που έχει ο Steve, σχεδόν καθημερινά, με τους πιο άμεσους μαθητές του. Κατά συνέπεια
υπάρχει πολλή σκόπιμη επανάληψη, διότι τα αξιώματα της κωπηλασίας είναι δύσκολο να κατανοηθούν
σε βάθος. Οι συνομιλίες μπορούν να διαβαστούν συνεχώς ή ξεχωριστά, αλλά πρέπει να είναι διεξοδικά
ότι η αφηρημένη ανάγνωσή τους είναι άχρηστη. Έχουν γραφτεί για να διεγείρουν την
αναγνώστη να σκέφτεται και να σκέφτεται πολύ και σκληρά για την κωπηλασία του, και να τον καθοδηγούν στην
εξάσκηση στην μπανιέρα. Είναι γραμμένα με το διασκεδαστικό ύφος του Steve, με αποτέλεσμα να
ο αναγνώστης μπορεί να αισθανθεί αυτό το πνεύμα της αληθινής κωπηλασίας που έχει φέρει την επιτυχία σε τόσους πολλούς από τους
το πνεύμα της σκληρής, αληθινής και ειλικρινούς κωπηλασίας, σε συνδυασμό με την ευφυή
συγκέντρωση και πλούσια απόλαυση. Ο αναγνώστης προτρέπεται να μην το διαβάσει μία φορά ή ίσως
δύο φορές, αλλά να το κρατήσει δίπλα του ως σύντροφο και καθοδηγητή- να μην το θεωρήσει τις απόψεις του για την
στυλ ενός γνωστού κωπηλάτη, αλλά την ειλικρινή προσπάθεια ενός θαυμάσιου δασκάλου να
να προσφέρει απόλαυση και επιτυχία στην κωπηλασία σε όσο το δυνατόν μεγαλύτερο αριθμό ατόμων.
Ο συγγραφέας επέλεξε τις φωτογραφίες που απεικονίζουν τις κινήσεις δύο κωπηλατών
οι οποίοι είναι πολύ σωστοί στη δράση τους. Δείχνουν πώς τα σώματα πρέπει να κινούνται με ευκολία και
ελαστικότητα και χωρίς άκαμπτες ή επιδεικτικές κινήσεις.
Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)
ON THE CORRECT USE OF THESE CHATS
Several times during the course of the book, the author has explained the correct use of
it, but it may be well to summarise his words here. The book is written in the form of
chats such as Steve has, almost daily, with his more immediate pupils. Consequently
there is much purposeful repetition, for the maxims of rowing are difficult to grasp
thoroughly. The Chats can be read continuously or separately, but it must be thoroughly
understood that abstract reading of them is worthless. They are written to stimulate the
reader to thinking and thinking long and hard about his rowing, and to guide him in his
practise in the tub. They are written in Steve’s conversational style, with the result that
the reader can sense that spirit of true rowing which has brought success to so many of
his crews — the spirit of hard, true and honest rowing, coupled with intelligent
concentration and rich enjoyment. The reader is exhorted not to read it once or perhaps
twice but to keep it by him as a companion and mentor; not to consider it the views on
style of a well-known oarsman, but the sincere endeavour of a wonderful teacher to
bring enjoyment and success in rowing to the greatest possible number.
The author has chosen the photographs as illustrating the movements of two oarsmen
who are very correct in their action. They show how bodies should move with ease and
elasticity and with no stiff or showy movements.
